Säätiö on perustettu vuonna 1994 Impi ja Ilmari Lindforsin testamenttilahjoituksen turvin. Säätiön tarkoituksena on huolehtia kuulo- ja kommunikaatiovammaisten lasten ja nuorten kasvatuksesta, koulutuksesta, kuntoutuksesta, työllistämisestä sekä loma- ja virkistysmahdollisuuksien järjestämisestä. Säätiö voi järjestää kuntoutus-, sosiaali- ja asumispalveluja, harjoittaa koulutus-, julkaisu ja tutkimustyötä, järjestää työllistämiseen tähtäävää valmennusta, harjoittaa tarkoitusta palvelevia laitoksia.
Vuodesta 1990 lähtien sosiaalisen kommunikaatio-ongelman ja syrjäytyneitten nuorten parissa toiminut Suomen Setlementtisäätiö sulautui vuonna 2018 Impi ja Ilmari Lindforsin säätiöön.
Ilmoittaudu koulutukseen!
Lindforsin säätiö järjestää koko päivän koulutuksen
KUULOVAMMAISET LAPSET JA KUNTOUTUS
Pe 5.2.2027 klo 9.00-16.00 Tampereella.
Ohjelmassa on mm.
- Perustietoa kuulosta ja kuulovammoista
- Kuuntelun ja kielen taitojen kehittymisen tukeminen arjessa
- Tietoa huulioluvusta
- Kuulovammaisen ja viittomakielisen lapsen luki-taitojen kuntoutus
- Kuuntele, opi ja puhu-materiaalin esittely
- Musiikin merkitys kuulolle ja kielelle
Luennoitsijoina: Satu Lamminmäki KNK, pt. Hannele Hyvärinen, pt. Lotta Krohn, pt. Nonna Virokannas, professori Kerttu Huttunen, pt. Lotta Keitilä.
Tarkempi (PDF) ohjelma aikatauluineen aukeaa linkistä: drive.google.com/file/d/1JknX7UnVKyW7wr3ACE7UGTUYOH1BPIMy/view
Aika: Pe 5.2.2027, hybridikoulutus
Paikka: Tampereen Yliopisto, sali. Koulutukseen on mahdollisuus osallistua myös etäyhteydellä.
Kohderyhmä: Koulutus on suunnattu puheterapeuteille, puheterapeuttiopiskelijoille, kuulon kuntoutusohjaajille ja varhaiskasvatuksen ammattilaisille, jotka työskentelevät arjessa kuulovikaisten lasten kanssa.
Järjestäjä: Impi ja Ilmari Lindforsin tukisäätö
Hinta: 195 €, lounas ravintola Myllärissä sekä kahvit sisältyvät koulutuksen hintaan.
Hinta on sama etäosallistujille.
Sitovat ilmoittautumiset 22.01.2027 mennessä:
Koulutusmaksun voi suorittaa heti tai viimeistään 29.1.2027 mennessä alla olevalle tilille.
Maksaessasi viestikentässä tulee näkyä ilmoittautuneen nimi.
Tilinumero:
IBAN: FI47 6601 0001 1632 11
BIC: AABAFI22
Saaja: Impi ja Ilmari Lindforsin tukisäätiö
Viesti: osallistujan nimi
Hinta: 195€
Tervetuloa!
Kuntoutusmateriaalit loppuunmyynti!
Kaikki säätiön verkkokaupan Kuntoutusmateriaalit loppuunmyydään 50 % alennuksella. Tilauksiin lisätään postikulut.
Musiikin rooli -sivustolla
Kommunikaatioita vahvistavia keinoja ja menetelmiä
Kuntoutuksessa käytetään sellaisia kommunikaation tai puhutun viestin ymmärtämistä parantavia tapoja, joita henkilön kuulo- tai kommunikaatiovaikeus edellyttää. Niinpä, jos lapsella on kuulovika, sen vaikeusasteesta, kuulolaitteiden (sisäkorvaistute tai kuulokoje) toimivuudesta ja lapsen muista tarpeista tai diagnooseista riippuen käytetään esimerkiksi tukiviittomia, suomen kielen mukaisia viittomia tai vinkkipuhetta puhekielisen kommunikaation tukena ...
How musical activities help speech perception
Cochlear services
Published by Anna Martinez, 14 December, 2021
With the festive season in full swing, music will fill the air as people come together over the holidays. Music does more than just make us happy! Musical activities can help you improve speech perception. Find out what Ritva Torppa suggests for activities you can do at home ...
Artikkeli ja ohjeita siihen, miten musiikkia voi tehdä niin, että se tukee erityisesti kuulovammaisen lapsen puhekielen kehitystä
Torppa, R., & Huotilainen, M. (2019).
Why and how music can be used to rehabilitate and develop speech and language skills in hearing-impaired children. Hearing Research.
Artikkelin tiivistelmän suomennos:
Tämä artikkeli esittelee todisteita musiikkiaktiviteettien voimakkaasta yhteydestä kuulovammaisten, myös sisäkorvaistutteella kuulevien lasten ja nuorten puhekielenh kehitykseen. Johtopäätökset perustuvat osittain normaalisti kuulevien lasten ja nuorten tutkimuksista saatuihin tuloksiin, jotka osoittavat, että puekielen taidot ovat parempia musiikkitoimintaan osallistuvilla lapsilla, ja ennen kaikkea, että musiikkitoiminta parantaa puheen havaitsemista ja puhekieltä. Vaikka kuulovammaisten lasten osalta tarvitaan lisää satunnaistettuja, hyvin kontrolloituja seurantatutkimuksia, jotka osoittavat musiikkitoiminnan vaikutuksen, jo nykyiset tutkimustulokset ovat riittäviä rohkaisemaan puheterapeutteja, musiikkiterapeutteja, opettajia, vanhempia, ja kuulovammaisia lapsia ja nuoria käyttämän musiikkia edistämään puhekieltä. Siksi annamme suosituksia ja ohjeita siihen, miten musiikkitoiminnan avulla voidaan auttaa kuulovammaisten lasten puheen havaitsemisen ja puhekielen kehitystä.
Suomennos yllä olevan artikkelin ohjeista musiikin tekemiseen niin, että se tukee erityisesti kuulovammaisen lapsen puhekielen kehitystä.
ON MUSIIKIN AIKA - musiikki kuulovammaisen lapsen kuntoutuksessa
Musiikki puheenkehityksen tukena puheterapiassa ja kotona
Dosentti Ritva Torppa
Logopedian osasto
Kognitiivisen aivotutkimuksen yksikkö (CBRU)
Musiikin, mielen, kehon ja aivojen tutkimuksen huippuyksikkö
Lääketieteellinen tiedekunta
Helsingin yliopisto
ON MUSIIKIN AIKA – Musiikki kuulovammaisen lapsen kuntoutuksessa - 5.11.2018, Helsinki
Musiikin havaitseminen ja musiikin rooli lasten perheissä
Dosentti Ritva Torppa
Logopedian osasto
Kognitiivisen aivotutkimuksen yksikkö (CBRU)
Musiikin, mielen, kehon ja aivojen tutkimuksen huippuyksikkö
Lääketieteellinen tiedekunta
Helsingin yliopisto
ON MUSIIKIN AIKA – Musiikki kuulovammaisen lapsen kuntoutuksessa - 5.11.2018, Helsinki
Musiikin rooli kuulovammaisten lasten perheissä
Sivuillemme on kerätty tietoa perheiden, erityisesti lasten, musiikkitoiminnoista kotona ja kodin ulkopuolella. Sivut sisältävät myös tietoa musiikin havaitsemisesta ja musisoinnin yhteyksistä ja vaikutuksista puheen havaitsemiseen ja kielellisiin taitoihin. Materiaali on kerätty erityisesti kuulovammaisia lapsia ja heidän perheitään varten.